Formación con Base en Competencias Laborales y Proyectos
La formación basada en Competencias Laborales propende por la adquisición de las competencias Básicas, Transversales y Técnicas que requiere el trabajador o empresario para enfrentar los retos de la revolución de conocimiento.
El ser humano que tenga las habilidades y destrezas necesarias en la búsqueda y manejo de información, el dominio de la tecnología, el trabajo en equipo, la calidad, la toma de decisiones, el servicio al cliente, la ética, y el aprender a aprender permanentemente, tendrá las condiciones necesarias para triunfar a nivel personal y laboral.
La estrategia de formación por proyectos pertenece al modelo Constructivista que actualmente se está implementando en el sistema de educación, el cual permite que los estudiantes construyan su conocimiento a partir de sus experiencias y saberes previos; igualmente, este modelo propende por el respeto a la individualidad y equidad en los procesos de formación.
Los proyectos de aula deben proporcionar los espacios y circunstancias adecuadas para el desarrollo de las competencias Básicas, Transversales y Técnicas, dentro de las cuales está incluida el desarrollo de la Mentalidad Emprendedora que proporciona una actitud positiva ante los problemas, necesidades, deseos y expectativas identificadas en los entornos personal y social, lo cual nos permitirá mejorar el nivel de vida del estudiante y el desarrollo de nuestro país.
El ser humano que tenga las habilidades y destrezas necesarias en la búsqueda y manejo de información, el dominio de la tecnología, el trabajo en equipo, la calidad, la toma de decisiones, el servicio al cliente, la ética, y el aprender a aprender permanentemente, tendrá las condiciones necesarias para triunfar a nivel personal y laboral.
La estrategia de formación por proyectos pertenece al modelo Constructivista que actualmente se está implementando en el sistema de educación, el cual permite que los estudiantes construyan su conocimiento a partir de sus experiencias y saberes previos; igualmente, este modelo propende por el respeto a la individualidad y equidad en los procesos de formación.
Los proyectos de aula deben proporcionar los espacios y circunstancias adecuadas para el desarrollo de las competencias Básicas, Transversales y Técnicas, dentro de las cuales está incluida el desarrollo de la Mentalidad Emprendedora que proporciona una actitud positiva ante los problemas, necesidades, deseos y expectativas identificadas en los entornos personal y social, lo cual nos permitirá mejorar el nivel de vida del estudiante y el desarrollo de nuestro país.
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